・小中学校におけるキャリア教育については、平成29年に告示された現行の学習指導要領に初めて位置付けられ、その具体的な活動として、特別活動における学級活動の中で、各教科の学びを振り返り、次の学びにつなげるといった新しい取り組みが行われている。
・本動画では、キャリア教育に求められている教育活動や育成すべき資質・能力の概要を示すとともに、キャリア・パスポートの効果的な活用の在り方についても概観する。

■講師：伊東 哲（東京学芸大学 特任教授）

■主な対象：小学校教員・中学校教員

■紐づく資質・能力と獲得ポイント
（カテゴリA）A-3.子どもや学校をめぐる現代の課題：1ポイント
（カテゴリC）C-1.指導計画・授業づくり：1ポイント
（カテゴリC）C-2.学習指導・授業実践：1ポイント
（カテゴリC）C-5.カリキュラムデザイン：1ポイント
（カテゴリD）D-3.学級経営・集団づくり：1ポイント
（カテゴリD）D-5.キャリア教育・進路指導：1ポイント