東京学芸大学附属学校において作成した、教育実習生指導のためのコンテンツです。授業における情報共有の手段として、黒板での掲示に加えて大型投影装置や、子どもたちに貸与されたGIGAスクール端末を選択肢として有効活用できるようにすることや、ICTを活用することによって、情報共有の時間が短縮できることや、考える時間の確保につながることを実感できるようにすることを目的とします。

■講師：東京学芸大学附属竹早小学校

■主な対象：教員（幼稚園・小学校・中学校・高等学校）

■紐づく資質・能力と獲得ポイント
（カテゴリA）A-4.教育支援協働の手法：2ポイント
（カテゴリB）B-5.教育データとICTの活用：2ポイント
（カテゴリC）C-2.学習指導・授業実践：2ポイント