特別支援教育に携わる若手・中堅教員向けの研修講座です。研修テーマは、アセスメント法を４つ（➀発達障害児のための知能検査〔WISC-Ⅴ〕、➁言語コミュニケーション発達尺度〔LC-R，LCSA〕、➂社会性・適応行動尺度〔SM社会生活能力検査、ASIST学校適応スキルプロフィール〕、➃知的障害児のための知能検査〔田中ビネー、鈴木ビネー、知的障害児用教育診断テスト〕、専門的支援法を4つ（➄TEACCHプログラム、➅SSTソーシャルスキルトレーニング・アンガーマネージメント、➆コミュニケーション支援・援助要請、➇ICT活用）について詳しく解説し、具体的な方法や実践例について紹介します。一部、オンデマンド方式にしたいと思います。
 

スケジュール

第1回 6月1日(日) 10:00～12:00   講師：三浦 巧也
➀発達障害児のための知能検査〔WISC-Ⅴ〕

WISC-Ⅴ（知能検査）について学ぶ。

第2回 7月27日(日) 10:00～12:00   講師：大伴 潔
➁言語コミュニケーション発達尺度〔LC-R，LCSA〕

LC-R、LCSA（乳幼児、学齢版の言語コミュニケ―ション発達尺度）について学ぶ。

第3回 8月1日(金) 10:00～12:00   講師：熊谷 亮
 ➂社会性・適応行動尺度〔SM、ASIST〕

S-M社会生活能力検査、ASIST学校適応スキルプロフィールについて学ぶ。
 

第4回 8月31日(日) 10:00～12:00   講師：山口 遼
 ➃知的障害児のための知能検査〔ビネー系知能検査、IDDテスト(知的障害児用教育診断検査）〕

田中ビネー、鈴木ビネー、IDDテストについて学ぶ
 

第5回 9月28日(日) 10:00～12:00   講師：霜田 浩信
 ➄応用行動分析とTEACCHプログラム

応用行動分析とTEACCHによる自閉スペクトラム症児への適用について学ぶ。
 

第6回11月30日(日) 10:00～12:00   講師：日下 虎太朗
 ➅SSTソーシャルスキルトレーニング・アンガーマネージメント

SSTソーシャルスキルトレーニングとアンガーマネージメントの発達障害児への適用について学ぶ。
 

第7回12月21日(日) 10:00～12:00   講師：杉岡 千宏
➆教室のなかのコミュニケーション支援・援助要請

教室の中の発達障害児の援助要請・提供とコミュニケーション支援について学ぶ。
 

第8回2026年1月25日(日) 10:00～12:00   講師：齋藤　大地
➇特別支援教育におけるICT活用

発達障害児への効果的なICT活用について学ぶ。
 

講師

三浦 巧也(東京農工大学)
大伴 潔(東京学芸大学)
熊谷 亮(宮城教育大学)
山口 遼(国立特別支援教育総合研究所)
霜田 浩信(群馬大学)
日下 虎太朗(明治学院大学)
杉岡 千宏(明治学院大学)
齋藤 大地(宇都宮大学)
 

対象

幼稚園、小学校、中学校、高等学校、通級指導教室、特別支援学級、特別支援学校の教員、など
 

募集人数

300名(開催最小人数50名)
 

申込期間

〜 2025年05月25日（日）23:59
 

受講生への連絡事項

・資料は事前にこちらで準備して、メールの添付ファイルで配布します。
・研修講座はすべてオンラインによる形式です。インターネット環境が整備された場所からの参加をお願いします。
・全部（8回）の研修講座に参加できなくても構いません。
・一部の研修講座はオンデマンド方式になる場合もあります。
・毎回の研修講座を受講された後に、感想を含めたアンケートにお答え頂きます。
 

■紐づく資質・能力と獲得ポイント
（カテゴリA）A-3.子どもや学校をめぐる現代の課題：2ポイント
（カテゴリB）B-5.教育データとICTの活用：2ポイント
（カテゴリD）D-1.児童生徒理解に基づく指導・支援：2ポイント
（カテゴリD）D-4.問題行動等の予防・対応：2ポイント
（カテゴリE）E-1.個の理解に基づく計画的な指導・支援：2ポイント
（カテゴリG）G-2.発達・成長支援：2ポイント